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新高考政策给予了学生“自由”?

作者:管理员 2019-04-29
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新高考政策给予了学生“自由”?

对于以前的许多中国学生来说,偏科是拿到高分路上的绊脚石。在高考文理分科时,很多学生都会存在偏科的现象:数学分数已经接近满分,物理和化学却就只有单科分数的一半甚至三分之一;或者是语文历史特别好,但是地理却差的一塌糊涂。

 

偏科是让很多学生都感到头疼的现象。

连天才都可能存在偏科的现象,作为普通人之一,不能做到事事完美也是情理之中。

如大名鼎鼎的“中国近代力学之父”钱伟长,最初也是以物理5分,化学和数学一共考了20分,以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系。

然而最近一项政策发布就很好地解决了这个问题:河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆各省接连发布高考教育改革,由高考文理分科改为3+1+2”模式,“3”就是传统的主三科项目,“1”就是物理或者历史,“2”就是化学、生物、政治、地理四选二。

 

 

除了必选的主三科是必选科目之外,其他综合科类可以根据自己的兴趣爱好选择。

也就是说在学生面对选科时,更能发挥主观能动性,按照自己的意愿选择。

比起以前“捆绑式选科”,现在学生已经自由很多了,得益于高考体制的不断优化和改进。

虽然说选科比以前自由很多,但是能不能选得好又是另一个问题了。

因为高考政策的改革,导致很多高校在专业录取上会有专业限制,比如高校要求自动化类或者计算机类必考物理:如果以后想从事智能化行业的学生就必须在高中时就选学物理。

如果只是听从别人的意见盲选科目,或者直接从社会的时事热点选择都是不正确的,可能在学习过程中你会无比地煎熬,对未来感到迷茫。在面对选大学选专业的时候也不知道从何决定,不知道未来从事什么样的职业。

所以选好了方向和科目,相当于为自己打造了一个长期计划。

有计划的人得到的机会总会比其他人要多,因为这类人清楚自己的目标,条理清晰不会被轻易影响。

该怎么制定自己人生的“长期计划”呢?

选科就是人生“长期计划”的第一步!

首先应该根据自己的职业规划和内在的兴趣爱好、天赋进行选科,然后逐步完成自己的目标!

现在大部分学生对自我认知还是非常的迷茫,毕竟年纪尚小,都是在父母的规划下逐渐成长起来,自己对人生并没有进行过多地思考。

而现在也有很多科学的办法来帮助成长中的学生进行自我人生规划,比如专门针对广大学子研发的慧选科系统

 

选科系统是通过数百万的大数据对比得出的模型和强大的后台系统进行支持,用最科学的办法为学子提供满意的方案。

不管是现在高考政策的“开放自由”;还是各种机构研发的产品和教辅机构的辅导,都是为了让新一代的青年学生更好地成长,成为社会需要的人才。

愿广大学子都能完成自己心中的理想,在未来大有可为。