选择人才测评or校招系统,赢得校招第一步(上)

下一年高校校园“抢人潮”快来了,校园宣讲、搜集简历、安排面试、校招系统的选择……每年这个时候,同样的流程和工作重复着,招聘经理们又要忙得不亦乐乎了。忙归忙,如何选拨好的苗子才是关键。因为应届大学生不同于有工作经验的职场人士,他们往往缺乏工作经验,一张白纸,吃苦精神有待培养,但他们也有自己的优点,年轻人有活力,思想活跃,敢想敢做……如何在应届大学生的“千军万马”中,择一两匹良驹,需要提前筹划筹划,方向有两,供参考:

一、明确组织层面对人的素质要求。
不同风格的组织文化,对人的素质要求是不同的,在技术型企业,更看重员工的创新能力；在服务型企业,更看重员工的工作态度……企业在做校园招聘的时候,在素质要求方面应该有一个侧重点,有了这个侧重点,企业在招人的时候就有了方向,只要符合公司要求就是企业需要的人,也是企业要招的合适的人。只有在组织文化层面匹配的人才适合进入公司,这样的人才能为公司所用。除了组织层面对人的素质要求,还有就是岗位对人要求,做到人岗匹配。比如销售岗位需要招聘思路开阔、沟通能力极强的人员,财务岗位需要招聘对数字十分敏感、严禁细致、原则性强的人员。

人才测评的作用是很大的,举例来说,某技术型公司在某校招聘一个技术岗位的实习生,有两个应届大学生前来应聘,小张是金融专业的,积极参加校园组织的科技创新大赛,还得过一等奖,动手能力和创新能力很强,小王是电子科学与技术专业的,虽参加过校园组织的科技创新大赛,但没得过奖。通过深入了解,小张报的专业是父母给报的,但小张喜欢搞发明创造,动手能力很强,创新思维很活跃,而小王虽然是读的技术专业,但理论知识还可以,动手能力较弱。该技术型公司通过最后一轮的考察,决定录用小张。通过这个案例,我们不难发现,该公司在招聘的时候,在招什么样应届大学生方面是有明确方向的,因为这个岗位是技术岗位,所以要求动手能力和创新能力要突出,所以在选择上是要硬性要求的,虽然小王是技术专业出身,理论知识较强,但动手能力和创新能力较弱,而小张呢,虽然不是技术专业出身,但动手能力和创新能力非常强,而且还喜欢搞发明创造,在参加校园组织的科技创新大赛上得过一等奖,所以通过比较,还是小张更适合这个岗位,更符合组织层面的素质要求。
运用人才测评工具以及校招系统,可以发现大学生食肉有可培养的潜质,把学生放在合适的岗位上,不仅能够做到人岗匹配,还能留住人才。
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