优质资讯

新高考改革——如何应对新高考

作者:管理员 2018-10-06
830 0
近年来,高考新课改可谓是轰轰烈烈,因为它关系到了千家万户的核心利益。
浙江上海之后,本应大力推进的高考改革忽然踩了一脚刹车,部分省份的高考改革已经确定推迟实行:原定2018年秋季学期开始启动新高考改革的第三批试点省份,已从18个锐减至8个。
根据已公布的方案,2018年秋季学期起,原定共18个省市(江苏、河北、重庆、辽宁、安徽、福建、湖南、湖北、广东,河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏)将成为新高考改革的第三批试点省份,实行新高考改革,不再实行文理分科,考试科目变为3+3(6选3)。

那么究竟发生了什么,导致了这一情况的发生呢?
很显然,高考改革的试点并不是十分完美,无论是选课走班,还是文理不分科,乃至于高考志愿填报,都出现了或大或小的各种问题。
今年秋季,新高一学生已开学多日,近日多方消息传出河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏9省目前已明确推迟一年实施新高考改革。
上高一的家长担心,孩子在初中的家长更是担心,担心自己孩子,不知道会赶上一波什么节奏。
如果是继续文理分科的老路,那自然有章可循,但是如果按照改革推行,文理科何去何从,就成为家长的新焦虑了。
从取消文理分科的初衷看,表面看是要让孩子们有自主选择,从自身的兴趣角度来考量自己的方向。但是从实际操作来看,并不理想。
目前我国院校的设置,依然是理工院校、文科院校、综合院校三足鼎立,理工院校以及理工科在综合院校中占据的比例,远远高于文科院校,在录取比例上,就是先天失衡的。
所以,这必然影响学生对于文理科的选择。

对于中学生来说,高考改革带来了选择的前置和选择范围的增加,越早做出合理决策的学生越有优势。
选考学考涉及到诸多因素,其中包含大学专业要求、个人兴趣爱好、个人擅长科目等因素。大学可提出0-3个选考科目要求,所有专业要求有42种科目要求组合;值得注意的是,学科兴趣并不直接等同于专业兴趣和职业兴趣;学科优势也并不直接等同于专业优势和职业优势。
在学业规划方面,如何结中学生在自我管理和填报志愿方面也要多方权衡,以做出合理决策。合自身情况规划适合自己的升学录取道路?高中三年如何有效安排时间、精力等?面对选考学考差距如何进行自我调适?如何合理安排等级考?如何积累综合素质?
中学生在自我管理和填报志愿方面也要多方权衡,以做出合理决策。

对于家长来说,如何理解新高考改革政策、履行父母的角色与责任、转变从规划到发展的适应观念、做好孩子的生涯指导与学业指导、为子女的合理决策提供帮助显得特别重要。

(部分内容来源于网络)



课程推荐:

10月13日 HR进阶课——做好员工关系(深圳)

11月17-18日 选才大师研修班(东莞)